用興趣提升ADHD女兒專注力 正能量媽媽：品格比成績重要

有專注力不足 / 過度活躍（簡稱 AD / HD）的小朋友，因沒法專注上課常會遊魂，因而影響成績進而缺乏自信。做會計的媽媽 Della 當年決定聽取醫生意見，讓小二的囡囡可瑩 Chloe 服藥，得以過度小學；去年 Chloe 就讀中一時因自覺專注力有改善、決定停用藥物。

AD/HD 影響範圍集中在學術上較多，Della 謂每個孩子的情況都不同，而囡囡傾向專注力問題，而過度活躍情況則較少。因她是雙職家長，囡囡放學便去課託中心，當年由課餘託管中心的社工發現她有 ADHD 症狀，再由小學轉介作專業評估確診，由評估至見精神科專家，用了一年多時間。

我幫她溫習功課，升小一後因有中英文默書，發現孩子總是「冇記性」，記不到字，學數學不能掌握邏輯和順序，期間試過不同溫書方法也無果。

▲ 媽媽為女兒製作的小學教材。(陳智良攝)

她小二時成績不好，已顯得比較內斂及不主動；她等待排期治療期間聽取心理專家建議，想把握孩子黃金學習期，決定讓她同時用藥物治療。

孩子小三開始服用政府提供的藥，一日服食兩次；決定食藥前我是經過一番掙扎。掙扎來自那是精神科藥物，但經了解後及聽了同路人意見，才敢試！服藥後至少囡囡可以上堂專心，也見到藥物不會有倚賴性。

她謂醫生有解釋過服用藥物可能有副作用，例如脾氣暴躁、沒有胃口及影響睡覺等，情況也會因人而異。而Chloe 服藥期的三年並沒有特別反應，媽媽也選擇六時後及放假不讓囡囡吃藥。

到中學後Chloe食完藥感到很燥，我才建議她停用；加上她升中後上堂已能集中，經醫生評估後便停用。之前也聽過不少小朋友的例子，往往到中學後他們自己控制專注後，醫生都會停用，其實亦是乎每個案而定。

教育囡囡多年，她發現 AD / HD 困難是面對學術，但面對有興趣的事，小朋友同樣可以很專注。

▲ 可瑩對入廚有興趣，上網搜尋相關活動，一起參與。(陳智良攝)

▲ 小學時她會自創溫習方法，家中有一個小黑板，她用白板的一邊溫習中文，黑板用來溫英文。(陳智良攝)

最明顯是烹飪，她可以專注處理食材，烹飪時也很開心，於是一直參加坊間的廚藝比賽。

要接納小朋友

Della 回想，處理囡囡的 ADHD 困難，過程是披荊斬棘，包括教她分別時鐘的時針和分針關係，便花了整整兩年。

她不明的就用最簡單方法令她明，一次不明我再諗其他方法解釋，過程中自己亦變得腦筋靈活、有創意。

Della 做會計，笑謂未曾因孩子問題而放棄自己工作。

我中學時已熱愛藝術，今天終可以追求自己的夢想，業餘教孩子製作日式黏土藝術品。ADHD 只是生命過程中的一部分，令我們更緊密作戰！當中更感到小朋友的品格和自我形象，其實比成績重要得多。

今年讀中二的 Chloe 中一參與義工，去年因做義工時數達100小時，獲社署嘉許。而媽媽也刻意安排她升讀 Banding 較低的中學。

▲ Chloe 去年做了一百小時義工，曾參與香港青年協會賽馬會坪石青年空間的計劃探訪長者。(由受訪者提供)

壓力大減後 Chloe 反而有股拼勁。中一試過考到前10名，今年拼了全力想考前五名。

▲ 可瑩參加過多次廚藝比賽，並曾入圍第一屆TVB小廚神30強。(陳智良攝)

今天 Chloe對自己的專注力不足也處之泰然，只會一笑置之。

我偶爾也會忘記帶鎖匙、隨處放置物品等等，但學校功課和文具一定記得帶。

【其他熱話】中文記憶法　急救孩子測默背誦

【其他熱話】爸爸教路如何善用利市錢 每年抽5封作零用錢

【其他熱話】林鄭激讚嘉諾撒聖方濟各書院 神校有幾難入？